教育一直是个热门话题，课后服务政策、入学年龄、中高考改革等这些教育变化牵动着无数家长的心。 在关系每个学生成长发展的事情上，家长一点也不敢怠慢。 现在讨论最激烈的，应该是中考的一般职责分工问题。

实际上，跳槽到一般职位是在“时间”之后不久。 普通职位比例的调整使得很多学生跳槽到职高，中考给学生和家长带来的不安远远超过高考。 许多教育家建议推迟中考的一般性分流。 例如，梁建章教授多次建议取消中考分流。

很多教育家发出父母心声的郑强教授说，现在的学生太累了，“不再输在起跑线上，而是倒在起跑线上”，引起了很多父母的共鸣。 现在很多学生从幼儿园、小学、初中，甚至上大学，基本上都是家长安排的，从小就被教导要努力学习。考上好大学，将来有出息，却忽视了技能专业和综合素质的培养。 学生对科学发展的兴趣和渴望降低了，想象力也比以前大大降低了。

中考分流是指家长和学校强迫学生学习，不努力就所谓淘汰，考上高中也按学校分为三六九等。 家长为了提高学生的成绩而向补习班报告，一定会让学生非常累。 因此，很多家长不知道为什么不能把学生从高压的学习环境中解放出来，为了不让学生累倒在起跑线上，建议推迟对一般职位的分流，取消对中考的分流。 经过激烈讨论，某省率先行动，推进了“迟来的普通职位分流”。

浙江态度明确，推进“分流普工”浙江省教育局明确提出，扩大普高(招生 )比例。 也就是说，允许更多的学生进入)考上普通高中。 其他地区的家长翘首以盼，希望在自己居住的地区也能尽快调整。

浙江教育发展一直走在前列，基础教育综合水平比较高。 根据杭州市教育建设规划，2025年杭州市将规划高中176所，普高占比将达到三分之二左右，未来杭州学生升入普高的比例将达到66.7%。 大幅提高学生进入一般高就业的概率。 浙江省的做法可以有效缓解当地家长的焦虑情绪。 一些家长想，为什么不能直接取消中考分流，其实更简单直接。 针对这个问题，教育部作出了肯定的回应。

为什么不能直接取消中考分流？ 教育部希望能应对各地区不断调整一般职位比例，取得一些平衡。 国家之所以费尽心思平衡，是因为中考分流具有重要意义，并不会直接取消。 中等职业教育有利于促进高中阶段教育的协调发展，从长远看，中等职业教育可以扩大就业，缓解社会就业压力，社会也需要高素质的技术人才。 所以，中考分流是有必要存在的。

从学生的角度看，中等职业教育可以为学生提供更多的选择和更广阔的发展空间。 现在是非常重要的素质教育，每个学生的才能和兴趣都不一样。 学生可以根据自己的情况，选择适合自己的教育和成长道路。 基于这些原因，虽然不能取消中考分流，但推迟普通型分流很有前景。

普职融合的最好方法是建立综合高中吗？ 那么，什么是综合高中？ 将职业类课程与普通高中课程相融合，让学生自由选择自己喜欢的专业和课程进行学习，高中毕业后根据学生的学习和兴趣情况进行分流。 这个想法很理想，不能说完全没有可行性。 但根据我国目前的教育发展状况，落实起来难度很大。

父母对中考分流之所以反感，只不过是因为他们认为学生进入中学后，未来的发展道路与理想的方向有偏差。 目前，许多高校存在管理不善、师资能力不足等问题。 所以，中学教育质量提高，家长更认同职业教育，中考分流就能更好地发挥作用。 (图片来自网络。 如有侵权请联系删除)