1.信任vs .不信任(033541岁)第一阶段是婴儿期，从出生到一岁。这个阶段婴儿的主人
任务是满足生理需求，发展信任，克服不信任，体验希望的实现。
从宝宝生理需求的满足，到身体的健康，宝宝感到安全，这是对周围环境的一个基本。
信任；反之，宝宝的周围环境会产生不信任，也就是猜疑。
这个阶段相当于弗洛伊德的口交期，但不仅仅是弗洛伊德的口交期。关于具体的解释有
大扩张。他强调，不仅嘴唇区域很重要，与世界互动的方式也很重要——一种
然而，被动是一种渴望接受的方式。婴幼儿喜欢把东西放在门口，因为他们想把周围
四。东方与自身融合，成为白暨豚的一部分。埃里克森称这种方法为口头融合。具体来说，
埃里克森认为，这一阶段信任发展的本质核心是相互依赖(mutuality，它不会停留在
在嘴唇周围，体现在宝宝被妈妈照顾的时候，妈妈的爱和她的品质内化了，同时也是她自己的
感情投射到母亲身上，这是一种从一开始就相互调整的社会情绪和态度，如果一个人
如果你在人生的初始阶段就建立起信任，那么将来你会成为一个值得信赖的，满足于社会的人。相反，他会成为
对于那些不信任别人，贪得无厌的人。
2.自我行动怀疑害羞(133543岁)。第二阶段是幼儿期，从1岁到3岁。这个阶段的孩子
主要是获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现。
埃里克森认为，这个时候，孩子不仅养成了适当的排便习惯，也不满足于待在狭窄的地方。
在太空中，渴望探索新的世界。
这个手术阶段是弗洛伊德的肛门阶段，但在内容上也有很大发展。一方面，孩子们信任
以及一种初步的成熟感(独立走路和自己吃饭)，自信，对自己的意志产生一种自主意识。
感；对他人的怀疑和本能的过分依赖。这时，成人和儿童之间的相互调节关系受到
严峻的考验。明智的父母应该注意对待孩子的正确态度，一方面利用孩子对白暨豚的信任，
我们应该在某些方面给予适度的控制，同时也应该在某些方面给予适度的自由。这有利于孩子的形成。
以及宽容和自尊，否则，孩子在这个阶段会对自己的行为产生困惑，造成心理和社交上的危险。
这一阶段发展任务的解决，将对未来个人对社会组织和社会理想的态度产生重要影响。
环，为以后的秩序和法律生活做准备。
