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老师吐槽:高级职称评审一大弊端不消除,晋升路就难平坦

老师吐槽:高级职称评审一大弊端不消除,晋升路就难平坦

随着教师修订法提上日程,很多老师提出能否将职称工资改一改,毕竟职称工资差距太大,不符合共同富裕的原则,要知道老师的只要任务便是教书育人而非评职称,但有的老师为了能评上高级职称不择手段,一旦评上就立马选择躺平,也难怪有老师吐槽说职称目前存在的最大弊端就是明明刚的是一样的工作,大家工龄也一致,收入相差却有千元,关键人家教学能力不一定比你高,这样真的没问题吗?当真不会打击老师工作积极性吗?相信关于这点大伙心中都有数。

老师吐槽:高级职称评审一大弊端不消除,晋升路就难平坦

于是各位老师将目光发到教师法修订案中,期待这样能够缩小职称工资之间的差别,毕竟职称的高低并不能真实的彰显出一个老师的能力,并且现在往往是低职称的老师的工作量更大。要知道每一所学校的职称名额都是固定的,中高级职称人数也是限定的,如果高级职称老师没有退休或者调动,他们长期占据高级职称的名额,对于年轻老师来说,晋升路也是相当艰难的。

对此有人建议,工作分工不同,无地位之分,按工龄自然晋级,无后顾之忧。但知道就目前的现状而言,很难执行。事实上职称评定是否合理,一些简单问题就能说清楚。比如职称高的老师是否能更好的解决学生出现的问题? 职称高的老师是否承担着,乃至是否会一直承担更重的工作任务? 职称高的老师所授科目,学生成绩比一般教师能高出多少?是否能保证持续领先,如果不能领先,甚至落后了,职称能被拿下吗?总之教师是一个实践性很强的职业,不是你曾经写了几篇论文,得了几张奖状就能定性的。而职称评定这种类似“终生荣誉”的奖励,在实践中是很难真正起到正面作用的,而取消职称反而会让教师有更多的精力投入到教学上,你们认同吗?

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