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教师职称好消息,中级职称终于要放开了,年轻教师成获益方

教师职称好消息,中级职称终于要放开了,年轻教师成获益方

想必大伙都听说了新修订的教师法的重大改变,那就是中小学教师晋升中级职称,不再受指标名额的限制,那前段时间有人说的那种从教20年,仍是初级职称的辛酸史也不再有,自然晋升是很多老师的期待,既可以安心教学也不用担心付出的没有收获。

教师职称好消息,中级职称终于要放开了,年轻教师成获益方

要知道长久以来,教师职称晋升中的三个痛点一直困扰着各位老师们,其一业绩创造,职称晋升三宝大家应该都有共鸣,那就是优质课、单项优秀证书以及数字教育成果辅导证书,对于农村老师而言压根不敢想,其二职称指标名额是硬伤,就算其一所有条件都符合,没有指标也枉然,这也是职称如此受到诟病的主要原因,其三没有岗位可评上,排队的老师那么多,要成为那个幸运者也绝非易事,只有等,这其中的心酸苦楚也只有经历过的人才能懂。

而今初级中级职称采用自然晋升,老师们当然是激动的,但对于高级职称,还是沿用之前的,并无变化,而且随着中级职称的放开,那必然高级职称评定会越来越难,当然中级职称愿望实现了,大家也把目光放在高级职称上,希望高级职称也直接晋升,并且向一直在一线的老师倾斜,主要解决一线任教的老师,毕竟对待老教师的态度如何,关系到整个教师群体的未来,政策向年轻教师倾斜,不仅仅会严重挫伤老教师的心灵,更严重的后果必然是看不到希望,除非要求高级职称的老师不低于平均工作量。做到职称越高,工资越高,教学任务越少,否则就冲这一点就极度不公平。

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