涉及到8000万人,职称改革都改了啥?

来源:掌上张家界专业技术人才是国家人才队伍的骨干和中坚是推动经济社会发展的重要力量今年《关于深化实验

来源:掌上张家界

专业技术人才

是国家人才队伍的骨干和中坚

是推动经济社会发展的重要力量

今年

《关于深化实验技术人才职称制度改革的指导意见》印发

涉及到8000万人,职称改革都改了啥?

27个职称系列的改革指导意见全部出台

历时5年的职称制度改革

重点任务已完成

这是现行职称制度实施30多年来

首次进行的全面系统改革

涉及约8000万专业技术人才

到底改了什么?

一起来看看吧!

快递工程技术人员也可以评职称了

13个专业加入职称评审

各地增设特色评审专业113个

“快递工程技术人员也可以评职称了!”虽然相关政策2019年已出台,可只要有人往群里发相关的内容,王应泉和他的伙伴们依旧很兴奋,每次都讨论热烈。

“我们作为快递小哥,现在还不能直接参与评职称,但却给了我们一个未来发展的方向。”王应泉说,快递员毕竟是“青春饭”,自己将快递工程技术人员列为转型方向。

本次职称制度改革的一大亮点,就是将新兴职业不断纳入职称评价范围。截至目前,共在相应职称系列中新增艺术创意设计、动漫游戏、运动防护师、快递工程等13个评审专业,各地增设特色评审专业113个。

会计人员也有机会评上正高级职称

增设11个系列的正高级

所有职称系列均设置到正高级

“从未想到自己这辈子还有机会评上正高级职称。”作为公司的老会计,蒋雪梅早早就评上了副高职称。可按照过去的规定,就算她再如何“精打细算”,也只能止步于副高。

2019年,《关于深化会计人员职称制度改革的指导意见》出台,提出要完善会计人员职称层级,增设会计人员正高级职称。有了打破职称“天花板”的机会,蒋雪梅再次踌躇满志,“生活有了新目标,工作就更有动力,获评后也更有成就感。”

不仅仅是会计师,本次职称制度改革的另一大亮点,就是将所有职称系列均设置到正高级。“具体而言,增设工程、经济、会计等11个系列的正高级,惠及近3000万专业技术人员。”人社部有关负责人说,5年间,11个首次设置到正高级职称的系列新增正高级职称6.6万人,有效增加了我国高层次人才供给。

涉及到8000万人,职称改革都改了啥?

没有发表一篇论文,也有机会被评为教授

以品德、能力、业绩为导向

克服唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项倾向

没有发表一篇论文,南京林业大学教师蒋华松依然被评为教授。他所凭借的是出色的教学工作业绩。

蒋华松的个人经历,体现的正是本次职称制度改革的重点——让职称评价标准回归岗位需求和实际贡献。

标准是人才发展的风向标,评价一个人才,就是树立一个标杆。有好的标准,人才就会充分涌流。长期以来,专业技术人才评价存在着唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项倾向等问题。

“本次职称制度改革以品德、能力、业绩为导向,从‘重数量’向‘重质量’转变,着重解决评价标准简单量化、‘一刀切’等问题,充分发挥人才评价的‘指挥棒’作用。”人社部有关负责人说。

破除唯学历论,主要比拼能力水平

会计、经济等系列将起点学历放宽至高中。在工程、农业等系列中,不具备学历要求的,由行业内2名以上专家推荐即可参加职称评审。翻译、演员、计算机软件等系列或专业对学历没有要求。“应该说,学历问题已不再是参加职称评审的障碍。”这名负责人说。

不再只数年头,以实绩论英雄

对科研人员主要看研究成果能否“顶天立地”;对卫生专业技术人员主要突出临床实践能力评价,把能看病、会看病、看好病作为临床医务人员职称评价的主要内容;对各类教师主要突出教育教学能力和业绩,把教学质量作为主要标准。

论文不设“硬杠杠”,破除唯论文论

改变片面将论文、专利、资金数量作为人才评价标准的做法。对高校教师不再以SCI、SSCI等论文指标作为参评前置条件和判断的直接依据;对卫生专业技术人员,设计与临床实践相关的评价指标,临床病案、手术视频、流行病学调查报告等成果形式均可替代论文要求。

此外

为了让职称评价更加科学

改革细化了职称分类

实行分类评价

通过改革,将高校教师划分成教学为主型和教学科研并重型,其中,教学为主型对论文不做硬性要求。“本次改革,以职业属性和岗位需求为基础,细化人才专业分类,实行分类评价,从而确保评价标准的科学、有效。”人社部有关负责人说。

同时

改革还进一步打破

户籍、地域、身份、档案等制约

扩大职称评价人员范围

畅通各类人才职称申报渠道

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