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长春理工大学值得上吗,长春理工大学如何

更新时间:2022-10-02 17:02:21作者:chanong

长春理工大学到底好不好? 评价怎么样? 值得读吗? 高考报名时,这些都是广大考生和家长们关心的问题。 以下是在自考网上整理的校友评价、学校排名、学校概要等,可以客观反映学校的实际情况,请参考。

长春理工大学怎么样

口碑1 :

长春理工大学值得上吗,长春理工大学如何

学校是一所。 有很多有能力的人。 果然能学到一些知识。 专业比较好,在全国排名靠前,想继续学习深造。 正在学习的是理论知识,动手能力也在加强

口碑2 :

学校还不错。 光电在全国很有名。 如果是电子类的话,电力更容易找工作,要求综合能力。 既要知道硬件电路,也要知道编程。

口碑3 :

学校光电技术是国内领先的,理工专业容易找工作,校园环境优美。 我读的材料化学专业,液晶显示方向,就业前景很好。

口碑4 :

学校专业性强,管理严格,师资力量还可以,认真学习还是能学到有用的知识。

口碑5 :

学校很好,风景很美,图书馆很大,图书很多,一直占座,同学学习积极性很高,对通信专业就业来说很好。 工资也很好

口碑6 :

长春理工是一所综合性大学,拥有很多省重点学科,光学专业非常优秀,基础设施齐全,是一所好学校。

口碑7 :

师资力量雄厚,老师大多毕业于吉大,学校老师还不错,很关心学生的学习情况。 学生学习氛围浓厚,电气工程及其自动化专业属于一个学科,生源质量良好。 与长春理工大学的光学专业相比存在不足。 但是在就业方向上与光学专业相比有很大的优势。

口碑8 :

学校发展得比较好,个别专业师资力量雄厚。 学校的学习气氛浓厚,食堂也很好。 学习和生活环境很好。 我的专业很好。 我喜欢通信行业,但是找工作的时候应该偏向软件。 也就是编程测试的那些。

口碑9 :

理工的光电和机电专业自不必说,资源也特别好,学校很重视,值得报考!

以上只是一些网友的评价,对于长春理工大学怎么样,我相信已经有了初步的判断~

最后,祝大家能考上心仪的大学!

长春理工大学全国排名

校友会大学排名数据显示,长春理工大学全国排名第162位,武书联大学排名第234位,软科大学排名第175位。

院校 排行榜 排名 所在地 类型 办学层次
长春理工大学 校友会 162 长春市 理工类 普通本科
长春理工大学 武书连 234 长春市 理工类 普通本科
长春理工大学 软科 175 长春市 理工类 普通本科

长春理工大学简介:

长春理工大学原名长春光学精密机械学院,由中国科学院创办于1958年,是新中国第一所培养光学专业人才的高等学校。 经过60多年的建设和发展,学校现已成为具有鲜明光电特色和国防特色的吉林省省属重点大学,是吉林省、国家国防科技工业局、长春市共建大学,享有“中国光学英才摇篮”的美誉。

为光而生,与国家教育事业发展同步共振。 “两弹一星”元勋、两院院士王大也是学校创始人、首任院长。 中国第一位坩埚光学玻璃研发者龚祖同、中国第一位激光研发者王之江、中国第一位高精度经纬仪研发者薛鸣球等16位院士在学校教与学,为学校积累了严谨求实的学术风气。 学校隶属中国科学院、国防科委、五机部、国家机械工业委员会、机械电子工业部、中国兵器工业总公司,1999年以吉林省管理为主,与国防科工委共建。 2002年更名为长春理工大学; 2004年被确定为省属重点大学。 2009年,中国唯一的国家级光学科技馆——长春中国光学科技馆获批建设,由学校代为代管。 2010年被教育部批准为上海合作组织大学项目大学。 2012年入选“中西部大学基础能力建设工程”大学。 2023年入选首批教育部、国家外专局《高等学校学科创新指导计划》。 2023年被评为“吉林省特色高水平应用研究型大学”建设项目A级。

追光,在强化特色中推进内涵发展。 学校以光电技术为特色,以光、机、电、计、材相结合为优势,形成工、理、文、经、管、法、艺协调发展的学科布局,构建光机电一体化、系统完善的大光电学科体系,光、机、电、计、材主干学科均为一级拥有1个国家重点学科、4个吉林省重要学科、16个吉林省特色高水平学科; 7个博士后科研流动站,8个博士学位授予一级学科,32个博士学位授予学科(含自主设置二级学科),20个硕士学位授予一级学科,101个硕士学位授予学科(含自主设置二级学科),11类硕士专业学位授予类别; 60个本科专业; 硕士研究生有单独参加考试的权利和优秀应届毕业生免试取得硕士学位的推荐权。 学校占地面积71.8万平方米,建筑面积62.7万平方米,固定资产总额23.8亿元; 现有各类学生总数31949人,其中博士研究生613人,硕士研究生4493人,本科生16503人,留学生221人。 学校现有教职工2091人,其中中国工程院院士1人,双聘院士7人,何梁何利基金科技进步奖获得者1人,国务院学位委员会学科评议组成员3人,国家级教学名师1人,国务院政府特殊津贴获得者46人。 拥有国家级高级领导平台2个,全国高校“黄大年式”教师队伍1个,国家级优秀教育队伍2个,吉林省优秀教育队伍14个,国防科技创新团队2个,吉林省高校创新团队28个。

稳中有进,在深化改革中提高办学质量。 学校以培养具有创新精神和工程应用能力的高素质专业人才为目标,形成创新人才、创新应用型人才、应用型人才等多种人才培养模式,下设王大也科技学院、王大也未来技术学院、光电信息科学与工程国际化精英班。 学校是教育部批准的卓越工程师教育培养计划实施学校、国家级大学生创新创业培训计划实施学校。 建成7个国家级特色专业、14个国家级一流本科专业、4门国家级精品课、4门国家级精品资源共享课、2门国家级双语教学示范课、1门国家级精品视频公开课、10门国家级计划教材和多项省级优质教育资源,获3项国家级教育成果奖。 建成4个国家级实验教学示范中心、2个国家级虚拟仿真实验教学中心、2个国家级人才培养模式创新实验区、4个国家级大学生校外实践教学基地、1个国家级高校学生科技创业实习基地、1个国家级(联合)大学生文化素质教育基地,“全国普通高校大学生竞赛” 学校面向全国31个省区市招生,所有普通本科专业均为一次性招生,生源质量稳步提升。 建校以来,学校为国家培养了16万多名毕业生,人才培养质量得到了社会的高度评价和广泛认可。 本科生和研究生一次就业率始终名列吉林省省属高校之首,学校荣获“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业典型经验高校”“航天人才突出贡献奖”“全国创新创业典型经验高校50强”等荣誉。 2023年教育部本科教育工作考核评估中,专家组对学校进行了评估:办学特色鲜明,办学地位和声誉、学科发展和科研水平、人才培养质量等在全国同类高校中名列前茅。

勇于创新,在国家战略中担当角色。 学校始终瞄准国家重大战略需要,构建由知识创新、技术创新和国防科技创新构成的创新体系,在激光技术、光电子设备、光通信技术、光电子功能材料、现代光学设计和先进制造技术、计算机技术、纳米技术等领域形成鲜明特色和优势,科研成果丰硕学校现有1个国家级重点实验室、1个国家地方联合工程实验室、2个国家地方联合工程研究中心、3个国际科技合作基地、25个省部级重点实验室、15个省部级工程研究中心(含科技创新中心)、2个省部级国际科技合作基地、 近三年来,建成2个省部级高等学校高端科技创新平台、5个省部级联合创新中心、1个省部级公共技术研发中心、10个省部级人文社科基地,承担科研项目约1500个。 学校积极为国家和地方经济建设服务,建设一个国家级大学科技园,学科基础好,科研能力强,发挥技术力量雄厚优势,着力推进科研开发、成果转化和产学研合作,开发的半导体激光器、固态激光器、光电检测设备、生物医疗

海纳百川,正深度融入“一带一路”走向世界。 学校坚持国际化发展战略,形成广泛紧密的国际合作网络,与美国、加拿大、俄罗斯、韩国、挪威、日本等20多个国家的高等学校和科研机构建立友好合作关系,是中方在上海合作组织大学“纳米技术”方向上引领的大学、中俄工科院校教育部下设海外留学培训与研究中心,经教育部批准与俄罗斯圣彼得堡国立信息技术机械与光学大学合作举办“光学工程”硕士研究生教育项目,与美国特拉华州立大学合作举办“光电信息科学与工程专业”本科教育项目,英国西斯科近年来,已向海外派遣300多名教师获得学位、学习或参加国际学术会议。 每年通过国家留学基金委员会和校际交流项目安排近百名学生出国交流学习或获得学位。 学校具有接收中国政府奖学金留学生的资格,70多个国家的一千多名留学生来学校深造。 在俄罗斯布里亚特建有一所孔子学院。

立德树人,在党旗引领中完成初心使命。 学校下设22个基层党委(党总支、直属党支部),通过深入实施“加强文化建设、提升软实力工程”“党旗引领工程”,持续开展多种形式的创先争优、主题教育实践活动,开展积极向上的在服务国防现代化事业中,学校奠定了深厚的军工文化底蕴,构建完善了军工文化教育体系,“老战士”精神、“两弹一星”精神、“载人航天”精神成为学校师生共同的精神品格和价值追求,被评为吉林省首批“三全育人”综合改革试点大学。 学校连续两次被评为吉林省文明单位,先后获得吉林省“五一劳动奖状”、吉林省“依法治校示范校”、吉林省首批党建工作示范高中、省级先进党委等荣誉称号。

新时代开启新征程,新起点承载新使命。 全校师生在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,在“明德、博学、求是、创新”校训和“志存高远、坚忍自强、知行合一、追求卓越”理工精神引领下,全面落实立德树人根本任务,不断增强综合办学实力和核心竞争力

是否是985 是否是211
是否是双一流 主管单位 吉林省
创建时间 1958年 博士点数量 一级:8,二级:0
硕士点数量 一级:20,二级:0 学校类型 理工类
所在城市 长春市 办学层次 普通本科

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