一.滔滔“意识流”

我觉得有些考生在考试中看作文题，会觉得自己的胃口，需要写很多内容。 于是，成千上万的话涌上心头，写下一句话想下一句话。

前言往往还没写完，下一句就接着一句，辛辛苦苦写了很多(有些人写十一个自然的段落)，但还没写完。 结果，判卷老师头痛，不能再往下看了。 其理由是没有这样的构想，没有条理的作文章法乱七八糟，语言质量差。

四、无论是六级考试还是研究生入学考试，我国的作文问题都是规定式作文( controlled writing )，这与国外考试(如TOEE )不同。 因此，写作时必须按照给定的提纲和提示来写，过于放任自由的做法是不可取的。 另外，不要画什么图，不应该滔滔不绝地说话。

这是进入实际操作前的基本认识问题，一不小心就会发生问题。

控制这个“意识流”的写法，必须严格按照三个纲要来写。 如果要求说明第一段即现象，请先不要进行原因分析。 否则，到了第二段该分析原因的时候就没有东西写了。

明智的做法是投其所好，该怎么办原则适用于所有考试。 另外，有的考生一方面话多，一蹴而就，控制不住自己； 另一方面，如果什么都不说的话就会被隐藏起来，该说的话就不说了。

试着把作文的要求量化成每一段吧。 200字左右的作文通常不超过15句。 请将这15句按照主题要求分配给各段落。 每一段只说那么多。 绝对不多。

实际上，在很多情况下，错误很多。 因此，按照大纲，少写每一段，在到达之前，见好就收，是最稳妥的对策。

二、无话可说真的很痛苦

没有什么可以说是滔滔不绝的对立面。 有些考生能看懂问题，有些考生对大纲一目了然，不知道说什么好。 考场上脑子一片空白，想到的也只是空空如也的东西。 这是常见的现象。

在这种情况下，用中文也写不好。 更不用说必须用英语来表达了。 针对这种情况，方法是善于联想具体事实、具体实例、具体现象。

例如，谈论电视节目，可以联想到新闻联播，从中可以开阔视野，让人们了解世界。 但也有人觉得话题太熟悉了，反而一时无话可说。 其实，作文问题一定是永远的话题，随时可以讨论； 为了现代的话题，让所有人都能说话。

题目是公平的，绝对不会让某个专业的考生有特殊的优势。 所以，考生一定能联想到具体的细节，形成观点。

将看得见的东西带来的思考转化为作文的实质内容是一个很好的策略。

例如，计算机的利与弊这个话题似乎太大了，可能的具体现象是儿童和学生在计算机前玩电脑游戏。

由此看来，这些学生整天呆在那里对他们的mind有害，是waste a lot of time。

因此，当头脑出现空白时，应该从具体的细节、琐碎、琐碎所引起的思考中形成视角来论述。 这种公式化思维的形成需要大量的功夫和练习。

从该说的事情到该说的事情，下面的例子没有得到启发。 在各种场合，总要欢迎领导人说几句话。 领导首先说：“大家好。 我借此机会说三句话”。

说第一句话的时候，脑子里不知道第二句话是什么，说第二句话的时候，根本没想第三句话要说什么。 但是，他最终说了三句话，并以“谢谢你”结束了讲话。

领导人的话固定为“1、2、3”。 他总是能找到相关的内容并说几点。 这样的功夫是久经磨砺的结果。

写作文也是一样，平时需要多多练习这种思考。

三.真情流露没有必要

考试的时候，导演老师总是发现坐在那里的考生根本就是在玩深度游戏，他在那里思考人生的伟大哲理； 他必须在那里想一个观点，想一个理由，想一个措施，无论如何都要看起来与众不同。

陷入这种状况的考生，显然犯了根本性的错误。 参考时间是一篇40分钟的作文，一般应该在35分钟内完成，再用几分钟的时间检查语言错误。

但是，也有考生在十几分钟里一句话也写不出来。 因为他太会扮演角色了。 他想请开卷的老师推心置腹。 这是一个很大的误会。