师范生觉得后悔可能是因为专业有限。 考生在指定师生时与政府签订合同，按照规定，考生只能选择师范类专业。 如果考生入学后发现不喜欢师范类专业，成为专业也是不可能的。

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定向师范生后悔死了

小编整理了网络“师生后悔”信息，发现其原因主要有以下几个方面。

第一，专业性有限。 考生在指定师生时与政府签订合同，按照规定，考生只能选择师范类专业。 如果考生入学后发现不喜欢师范类专业，成为专业也是不可能的。

第二，工作环境差，落差大。 指导师范生是各地政府为解决农村特别是偏远地区义务教育阶段教师资源短缺现状而制定的政策。 也就是说，师范生毕业后，被分配到农村学校，在偏远地区的学校就业。 这些地区的学校设施、生活条件非常有限，与学生家长沟通的难度也很大，很多毕业生工作后心里产生了落差，有些毕业生工作了几年也很难适应工作环境。

第三，一定时间内职业受到限制。 师范生一般规定的最短工作年限为6年，在此期间，在职老师不能申请调动、参加公务员考试或跳槽。 所有调动都必须等到六年后。 这六年对许多其他职业的发展来说非常宝贵。 进入学校后，或者就业后，如果发现自己不喜欢当老师，想从事其他职业，很可能会耽误最重要的几年。

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定向师范生就是个坑吗

事实上，指导师生不仅不是漏洞，而且是实际的优惠政策。 对于心怀“教师梦”的同学来说，是个不错的选择。

首先，师范生毕业后，承担了分配工作，而且还有编制。

教师是很多人眼中的体面职业，受人尊敬，社会地位也很高。 师范生毕业后可以马上去乡村中小学当有编制的教师。 在社会竞争如此激烈的今天，我很羡慕一毕业就能成为“铁饭碗”。

其次，对师生免收学费和住宿费，还有生活补助，可以减轻家庭负担。

对于家庭条件不太好的考生来说，以报考为导向的师范生可以省去一大笔费用。 毕业后也不用找工作，可以直接在定向教育学校教书，之后几年的生活费、住宿费支出也很少，既能赚钱又能赚钱。

总之，适合以教师为目标，将来以成为教师为目标，痛苦的学生的选择。 并不像网上说的那样“是洞”。 大家必须正确认识那个。