一，钢琴考级的舆论现状

目前家长对钢琴考级的认知分歧较大。一方面，音乐学院、培训机构、钢琴教师作为利益相关者，直接宣传推广考级。“同事/邻居的孩子或者儿子的同学考了XX级”的消息，也会从侧面促进考试等级的传播和发展。另一方面，由于分级市场的一些乱象，一些专业人士和伪专业人士尖酸刻薄，冷嘲热讽或者苛刻。“考试无用论”甚至“考试有害论”甚嚣尘上。关于钢琴考级的负面意见如此之多，主要来源于以下几个原因：

1.政策原因

很久以前，拥有十级钢琴证书是高考的直接加分项。在以前，中考/高考是学生报考部分学校特长生的一个基本条件。如果特别入学考试成功，学生将在录取或入学后享受一系列优惠待遇。现在在绝大多数的高考和中考中，钢琴等级证书(甚至十级)都没有直接的好处。所以从升学获利的角度来看，分级考试的必要性已经丧失，很多琴童家长也失去了分级考试的动力。

2.考试机构分级的原因

一些音乐学院或音乐协会，为了争夺考试等级的市场份额，将评判标准降低到提高通过率，表面上是为了换取家长的“满意”和孩子的“快乐”。其实就是砸招牌，杀鸡取卵。

3.父原因

考级没有错，问题出在跳级；跳一级是对的。问题在于焦虑。内心脆弱，情绪焦虑，虚荣攀比，轻视专业，急功近利，是这类父母的悲剧。以中央音乐学院为例。中央音乐的专家当初设计钢琴分级曲目和等级的时候，就是想让琴童踏踏实实的练，从小学到高中，一年一级，十年十级。但是，很多琴童家长根本等不及。他们越来越焦虑，目标越来越离谱：3-6-9，5-7-9，5-9，甚至0-9；三级跳远、撑杆跳甚至立定跳远。有些家长根本不考虑自然规律和学习规律，不考虑孩子的基本条件和实际情况。他们要一口吃胖，要钢琴老师冲9 /10级的KPI。如果进展缓慢，他们就要换人了。

4.培训机构的理由

在上述家长需求驱动的环境下，一些培训机构或钢琴老师顺应了家长的急功近利心态和市场形势，开设了各种考级培训班，还根据学生的年级梯度标注了课时费，做到了各取所需。甚至，有人让钢琴教学过关，只讲考试曲目：“一年三级，两年七级，三年九级”。“哪首歌最容易过，选哪首”。“指关节都垮了，没关系；一加速就十指交叉，没关系。”“只弹四六级，不弹其他练习曲，直接靠肌肉记忆。最短时间过9级”。当然，还是有一些老师会坚守自己的职业道德，在市场竞争中显得格格不入，对孩子采取负责任的态度，冒着被家长解雇的风险，按照因材施教、循序渐进的方法教学。如果你能遇到这样的老师，记得好好珍惜。

二、钢琴分级有什么用1。过程记录

钢琴分级制度是一条清晰的、循序渐进的技能发展之路，可以让家长和琴童看到成长过程中的每一步。完成一次考级，是一个孩子钢琴学习努力的记录，是一个阶段的总结，是他人生的一个小小的里程碑。

树立信心

考试不是一件容易的事情，而是一种挑战。选择一个合理的水平，给孩子设定一个可实现的目标。成功完成这项挑战，可以有效提升孩子的成就感和自信心。

3.技能强化

音乐的完美表达是建立在娴熟的演奏技巧上的。基础练习：音阶和琶音需要在考试中考察，需要达到相应的速度标准，而有些钢琴老师通常不会要求琴童练习这些基本功。练习曲：CET的评价标准远高于平时复课的要求。为了满足各个层次对手指技能的要求，孩子通常需要一个月以上的手指技能强化训练，才能有效打磨相应的弹奏技能。这样做的孩子，在考过之后恢复日常训练的时候，明显会有“弹琴”的感觉。

4.优雅的音乐

钢琴考级中的复调、中小型、大型音乐都是考级委员会老师精心挑选的，每首音乐都有十几个甚至几十个考点。要演奏好这些音乐，不仅需要娴熟的技巧，还需要对作曲家、乐派时期、背景故事、音乐风格有深入的了解。所以，如果你是认真备考的话，就需要认真学习音乐。一般来说，这在日常训练中是达不到的。这种精雕细刻不仅能让孩子掌握这首曲子，提高孩子的音乐理解力和表现力，还能教会他如何提炼一首作品。

5.全面试验

考级不仅是对钢琴演奏能力的考验，更是对琴童毅力、耐心和心理素质的考验。有的孩子承受不了1-3个月的训练，就退出了。有些孩子小的时候很勇敢大方，但是越大越紧张。以及如何克服重大活动中的紧张情绪提高心理素质，考试是一个很好的锻炼机会。(多参加现场钢琴比赛也有类似效果)

6.考验老师

如果考试是一个项目，钢琴老师就是项目经理。考级也是对钢琴指导老师综合能力的考验，包括音乐基础教学能力、音乐考点掌握能力、技术问题发现能力、问题解决能力、表演示范能力、教育心理学能力，甚至3354项目管理能力。

7.优秀的教材

以中央音乐考级为例，业余钢琴考级教材是一套设计科学、体系全面、层次渐进的优秀钢琴乐谱。从手指技巧、乐派时期、作曲家风格覆盖面、中西平衡等方面进行了精心设计和考量。退一步说，就算不考，这些歌也很值得练。

3.学钢琴要考级吗？1.科学的计划学钢琴，而且建议考。

以阳阴为例。当初专家设计考试等级的时候，就是希望学员们踏实练习，考一级。中央音系统的标准可以映射到传统钢琴最常用的教学系统，如车尔尼、巴赫等。如果秦桐真的能按照教授们的初心，以考试成绩为评价参考，科学稳健地学秦，那就太好了。

2.为简历增加砝码，建议参加考试。

虽然我前面说了，目前钢琴等级证书对高考和中考没有直接作用。但至少在北京小升初择校的这个阶段，如果能考上中央9中，还是可以给孩子的简历锦上添花的。在这个拿不准是争爹还是争娃的年代，有些父母只能像冰冷的冰雨一样临阵退缩。所以如果有早教的需求，招数，女中，贵族学校等。以后学钢琴的话，还是建议考等级，最好考9级或者演奏级(10级)，可以给自己的简历增加一些砝码。在通往更高学校的路上，许多技能并不压在一个人的肩上。谁知道到时候你会不会用？

3，尝尝吧，不用考试。

有些家长让孩子学钢琴，但这只是孩子广泛尝试的无数爱好之一，并不打算成为他们的特长。通过学钢琴，我可以认识五线谱，喜欢音乐，唱歌很合拍。长大了做壁花就满足了。如果我够幸运的话，我能学会一两个小曲子，在亲戚朋友面前弹一首，这是我始料不及的。有一个简单的爱好，伴随着开发智力，理解音乐，陶冶情操，提升审美，是非常好的。审美是主观的，也是情感的共鸣。郎的《柴一》虽然华丽，但可能没有4岁女孩一个手指弹的《小星星》感人。所以培养兴趣爱好，有品位的钢琴孩子家长，没必要让孩子参加钢琴考级。

4.想考专业的话，不用考等级。

我们通常说的钢琴考级是指业余钢琴考级，专业人士不考是没用的。所以很多专业人士在谈及钢琴考级的时候都是不屑一顾的。俗话说，钢琴到了10级，才真正“业余”到家。

5.关于钢琴考级的建议

认清自己，找到合适的考级的坏名声，主要来自于盲目跳级，推高了年轻人。如果你够不着，你可以踮起脚尖，但是如果你爬梯子去够，你就会掉下去。所以建议家长找到适合自己的水平，争取稳定和提升。一般来说，直接咨询钢琴老师的意见是最安全的，因为他们最熟悉孩子的实际水平。如果家长想自己寻找答案，大致判断孩子目前的进步和水平，可以参考下表。这是我个人总结的市面上主要钢琴教材与各级中央音的映射关系，供大家参考。

CloudNotes是一个集“音乐教育科技”于一体的在线音乐教育平台。它以巴黎CNSMDP的教学体系为基础，为青少年定制从启蒙到演奏各个阶段的钢琴学习体系，以个性化的美育和多元化的学习场景，充分激发孩子的学习兴趣。目前，云音音符已经建立了线上互动教学、院校线下音乐教室、国际音乐比赛、专业师资培训等全行业体系。全方位为大众提供音乐服务。